Cómo hacer una fotografía “matemáticamente” llamativa

Presentamos el concepto de la proporción aurea aplicado a la fotografía. Este corto vídeo nos puede dar una lección para las próximas fotografías que tomemos. 

Vivimos entre letras

Cotidianamente andamos entre textos multimodales, entre significados que nos indican conductas, acciones deseadas o textos que nos brindan información para desenvolvernos en espacios concurridos o desolados. Ante esta vivencia cotidiana, pocas veces nos preguntamos por el origen o el diseño de esos textos que guían nuestro camino.

En el documental que se presenta a continuación: “Helvetica” (2007) tenemos una historia como pocas; un cumpleaños imperceptible (de una fuente tipográfica) pero que cotidianamente nos afecta.  Es la importancia e historia de la fuente tipográfica Helvética. 

Sí, la fuente que observamos cotidianamente, la que terminó haciendo parte de nuestra vida, en la que está escrita esta entrada.

El vídeo nos permite reconocer la importancia del mundo letrado y los significados que nos proponen los rasgos de una fuente tipográfica. ¿Será que estos elementos son multimodales? ¿O es exagerado celebrar una fuente tipográfica?

Espero sus opiniones, reflexiones, gustos o disgustos. 

Experiencia significativa que permite reconocer la relación entre la Lectura y la Ciudadanía

Una de las preguntas recurrentes en nuestro primer módulo, planteada de manera explícita o tácita, fue la utilidad de la lectura, de la información que nos proporciona  y cómo puede potenciar nuestras experiencias vitales. Teniendo en cuenta este punto de partida, los invito a conocer una experiencia significativa (que ha sido reseñada en el libro del PNLE Prácticas de Lectura en el aula). Igualmente, luego de la lectura de la experiencia les pido  comentar sobre los alcances de la misma y cómo puede alimentar nuestras labores en el Programa Todos a Aprender. También si conocen otras experiencias, para que sean reseñadas en este espacio  o que puedan ser incluidas en los próximos módulos.

Título de la experiencia significativa Educación bilingue e intercultural, memoria y tradición misak